ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
35h
Description
› Contenu du cours :
- Concepts de surveillance et d'évaluation : règles de base, utilisation d’indices uniques (water quality index),
- Description de différents réseaux de surveillance dans différentes matrices : eaux douces, eaux souterraines, eaux littorales, eaux usées biosurveillance,
- Utilisation des données de surveillance pour les eaux douces (base de données Naïades) et les eaux souterraines (base de données ades).
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Choisir les paramètres pertinents pour un suivi de la qualité de l’eau en fonction du type d’eau,
- Analyser les données au regard des grilles/indices de qualité,
- Proposer des éléments de gestion et d’usage des masses d’eau en fonction de la qualité de la ressource.
Heures d'enseignement
- Monitoring networksCours Magistral15h
- Monitoring networksTravaux Pratique20h
Pré-requis obligatoires
Métrologie des milieux aquatiques.
Contrôle des connaissances
Session 1 : 100% contrôle continu écrit.
Deux projets sont demandés :
- Un sur l’analyse de données d’eau de surface,
- L’autre sur les données d’analyse d’eau souterraine.
L’oral est une présentation d’article scientifique.
Session 2 : 100% examen terminal oral.
Bibliographie
- Water Quality Monitoring. A practical guide to the design andimplementation of freshwater quality studies and monitoring programs, ISBN 0-419-21730-4Edited byJamie Bartram and Richard BallancePublished on behalf ofUnited Nations Environment Program
- Daoling Li, Shuangyin Liu, (2018) Water Quality Monitoring and Management , 1st Edition Basis, Technology and Case Studies, Academic press
- Water Quality Monitoring Network Design (1999), Harmancioglu, N.B., Fistikoglu, O., Ozkul, S.D., Singh, V., Alpaslan, M.N., Springer
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
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Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Communiquer autour de connaissances scientifiques avec des publics variés, à l'oral et l'écrit, en Français et en Anglais | x |
Sélectionner et analyser des ressources spécialisées de manière synthétique et critique | x | |
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Expertiser la qualité et la dynamique des milieux aquatiques dans un contexte réglementaire | x |
Etablir des plans d'action et de prévention sur l'environnement dans un contexte de changement global | x | |
Evaluer la qualité physique, chimique et biologique des milieux aquatiques | x | |
Définir une stratégie de collecte et d'analyse des données environnementales | x | |
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques | Modéliser par voie numérique les processus physiques et biologiques rencontrés dans les sciences de l'environnement | x |
Recueillir données dans des bases de données appropriées | x |