ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
3h
Description
Les étudiants–apprentis suivent l’enseignement « Management de projets Innovants ». Lors des périodes en apprentissage, il leur est demandé de profiter de cette mise en situation, pour observer ou contribuer au management de projets de l’entreprise. La mission exacte est adaptée en fonction du contexte, des objectifs et des contraintes de l’entreprise.
Les thèmes traités peuvent être: le planning (prévisionnel et suivi), les coûts (budget et suivi), les appels d’offres et les achats, les livrables, la qualité, les risques, les RH (organigramme, entreprises, parties prenantes), innovation…
Objectifs
Il s’agit principalement de développer des compétences en management de projet, en s’appuyant sur les connaissances académiques obtenues pendant la formation et en profitant de la mise en situation et de l’encadrement de l’entreprise.
Heures d'enseignement
- TDTravaux Dirigés3h
Pré-requis obligatoires
Avoir suivi le module "Management de projets innovants".
Contrôle des connaissances
Session 1 : 100% notes de stage (50% rapport écrit, 50% soutenance orale).
Pas de session 2 : report de la note de session 1.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Appui à la transformation en contexte professionnel | Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | 2 - Application |
| Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif | 2 - Application | |
| Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe | 2 - Application | |
| Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | 2 - Application |
| Usages avancés et spécialisés des outils numériques | Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine | 2 - Application |
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines | 1 - Notion |
| Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux | 1 - Notion | |
| Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 1 - Notion | |
