En restituant les évolutions des courants historiques au cours des deux derniers siècles, il s’agira à la fois de comprendre les grandes phases de structuration de la discipline mais aussi les débats actuels et les renouvellements historiographiques les plus récents. Ce cours s’intéressera également aux formes de médiatisation de l’histoire.

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Partant de la constatation de difficultés plus ou moins grandes d’un pourcentage élevé d’étudiants à s’exprimer correctement en français à l’écrit et à construire un discours cohérent et argumenté, ces TD ont pour objectif de revisiter certains points de grammaire de la langue française, d’apprendre à mieux utiliser les connecteurs logiques, d’enrichir le vocabulaire afin d’être davantage en mesure de répondre aux exigences de l’enseignement supérieur et d’un futur emploi.

Cet enseignement se met en place simultanément en 2022-23 pour les deux années, aussi les enseignants qui l’assureront feront pour cette année le même programme en L1 et L2.

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