Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
58,5h
Description
- Grandeurs physiques : présentation de la physique au travers de ses différentes grandeurs. Notion de loi physique. Place de l’expérience et de la mesure. Expression du résultat d’une mesure, chiffres significatifs.
- Optique : Historique de l’optique et présentation des différentes théories de la lumière. Bases de l’optique géométrique. Lois de la réflexion et de la réfraction. Stigmatisme, miroir plan, miroirs sphériques et dioptre plan. Interaction lumière-matière, corps noir, lois de Wien et différentes sources de lumières colorées. Synthèse additive et synthèse soustractive.
- Énergie : Conservation de l’énergie. Énergie cinétique et énergie potentielle de pesanteur, échanges d’énergie.
- Transferts thermiques : Capacité calorifique, énergie thermique de changement d’état, bilan d’énergie.
- Mécanique : Interactions fondamentales, champs et forces.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- De reconnaitre, exprimer et calculer les différentes grandeurs physiques mises en jeu dans les thèmes abordés,
- Connaitre et appliquer les lois qui régissent les phénomènes mis en jeu dans les différents thèmes abordés,
- Avoir des ordres de grandeurs et un esprit critique sur les résultats d’expériences.
Heures d'enseignement
- CMCours Magistral19,5h
- TDTravaux Dirigés39h
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu.
La notation tient compte de la qualité de la rédaction et de la rigueur.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
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Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques | x |
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques | x | |
Développer un esprit critique sur des données expérimentales | x | |
Elaborer une démarche scientifique | Modéliser un phénomène physico-chimique | x |
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique | x |