Sciences et EPS 1

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    42h

Description

Description du cours et modalités pédagogiques :

Cette unité regroupe, via deux EC, des enseignements relatifs aux sciences et technologie et de l’éducation physique et sportive, en proposant une réflexion sur l’implication de ces dernières dans l’enseignement en premier degré, et offre aussi un complément de formation et une pratique collaborative de ces disciplines.

Niveau novice.

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

maîtriser les savoir-faire et cultures propres aux enseignements scientifiques et technologique et à la pratique physique en lien avec des préoccupations d’enseignement du premier degré. Apprendre à se déplacer, à voir, à raisonner, à questionner et à développer un esprit critique dans le but de contribuer à̀ la maturité́ physique, scientifique et professionnelle des étudiants ; et, complémentairement, développer une capacité́ à effectuer un travail collaboratif et à mener des projets.

EC 1 : En partie sous la forme d'activités pratiques et expérimentales, cet enseignement vise à̀ développer les compétences mobilisées dans les démarches scientifiques et technologiques. Dans une approche de type investigation, l’enseignement des sciences et technologies contribue à la construction du raisonnement et du questionnement scientifique. Tout en les mettant en perspective avec des éléments d’histoire des sciences et de la technologie, il s’agit également de développer un esprit critique et de distinguer faits et savoirs scientifiques des opinions et croyances.

EC 2 : En EPS :

  • S’engager dans des expériences motrices diverses pour performer ou pour son bien-être en : réalisant une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée, adaptant son déplacement à des environnements variés et/ou incertains, réalisant une prestation corporelle provenant d’un processus de création artistique destinée à être vue et appréciée, conduisant un affrontement collectif pour faire basculer le rapport de force à son avantage.
  • Rendre compte de sa pratique à l’aide de cadres d’analyse didactiques.
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Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral42h

Pré-requis obligatoires

Enseignement scientifique en filière générale jusqu’en terminale

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Contrôle des connaissances

Session unique :

  • 100% contrôle continu écrit


2 ème chance :

  • 100% contrôle continu écrit
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Informations complémentaires

Poursuites possibles : MIASHS-PPPE S2

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Compétences visées

Sciences et EPS 1

Bloc Compétences linguistiques et disciplinaires transverses (C1)

concepts scientifiques et technolo-giques (EC1)

Novice

expériences motrices et construction d'attendus (EC2)

Novice

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Liste des enseignements

  • Sciences et technologies 1

    1,5 crédits21h
  • EPS 1

    1,5 crédits21h