ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
39h
Description
Ce cours propose d'établir les bases nécessaires à l'étude des systèmes linéaires du premier et du second ordre dans l'approximation des régimes quasi-stationnaires (ARQS).
Elle s'appuie sur les notions vues jusqu'en Terminale S, mais utilise des outils mathématiques nouveaux qui permettent d'une part d'aboutir à une compréhension quantitative des phénomènes, d'autre part d'identifier des analogies avec d'autres champs disciplinaires que ceux de l'électricité.
Contenu :
1- Rappels et approfondissements
Courant. Potentiel. Tension. Court-circuit et circuit ouvert. Notion de schéma électrique. Signaux usuels. ARQS.
2- Modèles électriques des dipôles R, L et C
Du modèle physique au modèle électrique. Caractéristique courant-tension. Conventions. Point de fonctionnement. Linéarité. Dipôles passifs et actifs. Associations de dipôles.
3- Systèmes linéaires en régime transitoire
Description des systèmes du premier et du second ordre par une équation différentielle. Identification des régimes transitoires et permanents.
4- Systèmes linéaires en régime sinusoïdal
Définition du régime sinusoïdal. Analyse du comportement fréquentiel de filtres du premier et second ordre.
Objectifs
À la fin de cette UE/EC, vous serez capable de :
- Savoir utiliser le schéma électrique, les lois associées et les modèles des dipôles élémentaires pour déterminer l’ensemble des grandeurs électriques d’un circuit,
- Comprendre la portée de l'équation différentielle de fonctionnement d'un circuit linéaire dans l'étude de son comportement temporel,
- Connaître et comprendre le fonctionnement de circuits linéaires en régime sinusoïdal,
- Interpréter le comportement fréquentiel de filtres linéaires.
Heures d'enseignement
- Electrocinétique - Electricité - CMCours Magistral19,5h
- Electrocinétique - Electricité - TDTravaux Dirigés19,5h
Pré-requis obligatoires
Cours d’électricité de Première et Terminale S.
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral
Le contrôle continu se base sur des QCM de manière à démontrer l’acquisition d’apprentissages essentiels.
Informations complémentaires
Poursuites possibles : UE Electricité-Electronique S3 L2 Physique, L2 Physique-chimie.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
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Elaborer une démarche scientifique | Modéliser un phénomène physico-chimique | x |
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques | x |