Contenu de l’enseignement

Le contenu de l’enseignement se répartit sur les deux premières années universitaires (L1PC et L2PC).

Le contenu du programme de L2PC est le suivant :

• Les équilibres de complexation ; dosages complexométriques ;

• Les équilibres de précipitation – dissolution ; dosages par précipitation ;

• Les diagrammes Potentiel – pH (diagrammes E-pH de Pourbaix) ;

• Application aux études de corrosion uniforme – domaines de corrosion, de passivation ou d’immunité ;

• La potentiométrie à courant nul.

L’objectif de l’enseignement est l’acquisition de connaissances fondamentales en chimie des solutions aqueuses. La maîtrise des équilibres élémentaires de la chimie des solutions et de la chimie analytique permet d’appréhender la chimie de milieux plus complexes comme les milieux naturels (écosystèmes aquatiques, milieux physiologiques…).

Ainsi, cet enseignement a pour objectif la maîtrise des outils scientifiques permettant de comprendre, d’analyser et de prévoir l’évolution de la composition physico-chimique d’un milieu aqueux. Les applications de cet enseignement sont ainsi très diverses et l’on peut citer, par exemple, la chimie des eaux naturelles, la chimie environnementale, le traitement des eaux, la chimie industrielle, le stockage d’énergie, la corrosion, ainsi que des applications dans le milieu médical ou pharmaceutique.

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

• Maîtriser les équilibres élémentaires de la chimie des solutions et de la chimie analytique,

• Prévoir les réactions de complexation, de précipitation et de dissolution en solution aqueuse,

• Savoir calculer le pH et le potentiel rédox d’une solution aqueuse à l’équilibre,

• Comprendre et interpréter un dosage complexométrique ou par précipitation,

• Comprendre et prévoir la corrosion uniforme d’un matériau, sa passivation ou son immunité.

UE Chimie des Solutions 1 (L1).

Session unique : 100% Contrôle Continu Intégral.

L’évaluation continue intégrale se base sur un ensemble d’évaluations sous des formes et des modalités diverses : contrôles écrits, oraux, études de cas, travaux pratiques, QCM, contrôles de leçons…