Mécanique du solide

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    47h

Description

Partie cours : paramétrage de la position d’un solide ; modélisation des mécanismes ; vecteurs position, vitesse et accélération d’un point d’un solide ; champ des vecteurs vitesse et accélération des points d’un solide ; composition des mouvements ; mouvements plans sur plan ; cinétique des solides ; principe fondamental de la dynamique des solides.

Partie TP : pendule pesant ; pendule de torsion ; dynamique de la rotation.

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Objectifs

Comprendre les mouvements relatifs entre les différentes parties d’un mécanisme, de calculer des vitesses de rotation et la vitesse de glissement entre deux solides indéformables en contact. Par application du principe fondamental de la dynamique, vous poserez la ou les équations différentielles du mouvement d’un solide indéformable. Par intégration, vous obtiendrez les lois horaires des paramètres de position du solide.

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Heures d'enseignement

  • Mécanique du solide - CMCours Magistral19,5h
  • Mécanique du solide - TDTravaux Dirigés19,5h
  • Mécanique du solide - TPTravaux Pratique8h

Pré-requis nécessaires

L1 Physique-Chimie (Mécanique du Point, Physique expérimentale, Mathématiques) L2 Physique-Chimie (Physique expérimentale)

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Contrôle des connaissances

Evaluation Continue Intégrale (ECI) 100%

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Compétences visées

Bloc 1

Communiquer et collaborer

 

C 1.1. Maitriser les outils numériques

 

N/A

 

C 1.2. Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

 

N/A

 

C 1.3. Développer la pratique d’une langue étrangère dans les domaines scientifiques

 

N/A

Bloc 2

Élaborer une démarche scientifique

 

C 2.1. Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire

 

Compétent

 

C 2.2. Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique

 

Compétent

 

C 2.3. Modéliser un phénomène physico-chimique

 

Compétent

Bloc 3

Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques

 

C 3.1. Développer un esprit critique sur les données expérimentales

 

Compétent

 

C 3.2. Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques

 

Compétent

 

C 3.3. Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques

 

 

Compétent

Bloc 4

Construire son projet

 

C 4.1. Explorer le monde professionnel pour orienter son projet

 

N/A

 

C 4.2. Identifier sa responsabilité individuelle et collective au sein d’une structure professionnelle

 

N/A

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