Ondes et vibrations S4

Ondes et vibrations S4

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    19,5h

Description

  • Propagation à une dimension (cordes vibrantes, propagation le long d’une tige, ondes stationnaires),
  • Propagation d’ondes acoustiques dans les fluides, 
  • Réflexion – transmission, 
  • Effet Doppler.
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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de : 

  • Démontrer l'équation de d'Alembert pour des ondes mécaniques unidimensionnelles (corde vibrante, tige rigide) ou tridimensionnelles (propagation d'ondes acoustiques dans des fluides),
  • Savoir résoudre l'équation de d'Alembert dans quelques cas simples qui seront détaillés en introduction de chaque TD, 
  • Expliquer les phénomènes physiques mis en jeu en physique des ondes, 
  • Mettre en équations un problème de physique des ondes mécaniques, résoudre ces équations, 
  • Analyser la cohérence de la solution mathématique obtenue avec le problème physique posé, utiliser la solution mathématique pour approfondir la connaissance des phénomènes étudiés. 
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Heures d'enseignement

  • Ondes et vibrations S4 - CMCours Magistral9h
  • Ondes et vibrations S4 - TDTravaux Dirigés10,5h

Pré-requis obligatoires

- Mécanique du point,

- Mécanique du solide,

- Ondes et vibrations S2.

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Contrôle des connaissances

1ère session : 

  • 30% contrôle continu écrit
  • 70% examen terminal écrit de 1h30

Le contrôle continu et l’examen terminal consistent en :

- Des questions de cours (refaire des démonstrations vues en cours, expliquer le sens physique d’une formule, etc)

- Un ou plusieurs problèmes de propagation des ondes mécaniques (savoir appliquer les formules du cours à des cas similaires ou voisins de ceux étudiés en TD).

2ème session : 100% examen terminal écrit de 1h30.

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Informations complémentaires

Poursuites possibles : Phénomènes de propagation.

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Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiquesRelier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques2 - Application
Modéliser un phénomène physico-chimique2 - Application