Anatomie Comparée et Développement de Vertébrés

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    37,5h

Description

Description du cours et modalités pédagogiques : 

 
Cette UE présente de façon détaillée le groupe zoologique des Vertébrés. Elle permettra d’établir par une approche comparée des différentes grandes fonctions et des spécificités de chaque groupe en lien avec leur histoire évolutive (passage à la prédation, sortie des eaux). L’approche descriptive de la structure des différents appareils sera complétée par l’étude de leur mise en place au cours du développement embryonnaire et leur observation lors des travaux pratiques. 

 I- Histoire évolutive des Vertébrés 

II- La mise en place du plan d’organisation (Chez Xenopus et Gallus) 

III- Ostéologie comparée 

IV- Le tégument et ses dérivés 

V- Système respiratoire et cardiovasculaire 

VI- Système nerveux et Urogénital. 

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :  

  • Décrire le plan d’organisation des vertébrés et leurs principaux appareils. 
  • Discuter de l’origine évolutive et de la validité des différents groupes de vertébrés. 
  • Présenter les étapes et les mécanismes du développement embryonnaire chez différents organismes modèles. 
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Heures d'enseignement

  • Anatomie Comparée et Développement de Vertébrés - CMCours Magistral15h
  • Anatomie Comparée et Développement de Vertébrés - TDTravaux Dirigés4,5h
  • Anatomie Comparée et Développement de Vertébrés - TPTravaux Pratique18h

Pré-requis nécessaires

UE Biologie Animale (S2) 

 Une solide connaissance de la classification des vertébrés est nécessaire pour cette UE. Cette classification est détaillée lors de l’UE « Biologie animale » au semestre 2 de la L1 Sciences de la Vie. 

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Contrôle des connaissances

1er session :

  • 15% contrôle continu écrit
  • 15% TP
  • 70% examen écrit

2ème session : examen écrit

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Compétences visées

Bloc : Communiquer et collaborer 

 

 

Maitrise des outils numériques 

 

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique 

 

Bloc : Elaborer une démarche scientifique 

Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire 

 

Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique 

 

Bloc : Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques 

Développer un esprit critique sur des données expérimentales 

 

Mobiliser les concepts disciplinaires fondamentaux pour traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation. 

 

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