Génétique des populations

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    39h

Description

L’unité d’enseignement de génétique des populations apportent les bases indispensables à la compréhension du fonctionnement génétique des populations.  

Il comprend des cours magistraux et des travaux dirigés couvrant : 

  • Fréquences alléliques, loi de Hardy-Weinberg, fréquences des hétérozygotes, structure génétique. 
  • Evolution moléculaire : déséquilibre de liaison, théorie neutraliste de l’évolution moléculaire, sélection, auto-stop.  
  • Pressions évolutives : mutation, dérive génétique, migration, sélection  
  • Subdivision des populations et statistiques F (statistique de Wright, effet Walhund). 
  • Spéciation
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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :  

  • Avoir les connaissances de base en génétique des populations. 
  • Disposer des connaissances indispensables à la compréhension fonctionnement génétique des populations pour aborder des disciplines telle que l'agronomie, la conservation et la gestion des espèces, la génétique humaine (épidémiologie) et l'évolution. 
  • Développer un esprit critique sur des données expérimentales 
  • Mobiliser les concepts disciplinaires fondamentaux pour traiter une problématique de génétique des populations, analyser des données de recherche.  
  • Identifier, choisir et appliquer une combinaison d’outils mathématiques et statistiques pour mesurer la diversité génétique des populations et révéler le fonctionnement génétique des populations en relation avec leur environnement.  
  • Expliquer les modifications génétiques intervenant au sein et entre les populations en utilisant des observations et des concepts théoriques. Déterminer les forces évolutives à l'origine des modifications génétiques. 
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Heures d'enseignement

  • Génétique des populations - CMCours Magistral24h
  • Génétique des populations - TDTravaux Dirigés15h

Pré-requis nécessaires

UE Génétique en L2 à l’UPPA ou un enseignement équivalent (Génétique mendélienne)

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Contrôle des connaissances

1er session : contrôle continu écrit

2ème session : examen écrit

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Compétences visées

Elaborer une démarche scientifique 

Modéliser un phénomène biologique 

Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques 

Développer un esprit critique sur des données expérimentales 

Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant. 

Mobiliser les concepts disciplinaires fondamentaux pour traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation. 

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