ECTS
1,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
Le principe des capteurs passifs et actifs avec de nombreux exemples sont donnés : TOR, capteurs de niveau, d’accélération force, de débit, de température (Pt, Thermistance, Thermocouple…). Le conditionnement du signal par pont de Wheatstone et amplificateur différentiel est abordé.
Comprendre les limitations des capteurs et du conditionnement.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Dimensionner un capteur.
- Choisir le conditionnement associé pour la récupération de la grandeur.
- Donner les limitations à la mesure dues au capteur et au conditionnement.
Heures d'enseignement
- Instrumentation Industrielle - CMCours Magistral10,5h
- Instrumentation Industrielle - TDTravaux Dirigés9h
Contrôle des connaissances
100% contrôle continu
1 épreuve écrite pour le cours et TD, et 1 projet sur les capteurs à rendre par mail.
Pas de 2ème session.
Compétences visées
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RNCP30128BC01 Usages numériques |
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. |
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Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. |
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RNCP30128BC03 Expression et communication écrites et orales |
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. |
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RNCP30128BC02 Exploitation de données à des fins d’analyse |
Développer une argumentation avec esprit critique. |
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RNCP30128BC06 Gestion et adaptation des processus de production |
Concevoir, optimiser et organiser l'ensemble des solutions techniques (faisabilité, capacité, fiabilité, rentabilité) et des méthodes de production/fabrication de biens ou de produits, selon les impératifs de productivité et de qualité |
Effectuer le rewamping d’une installation |
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RNCP30128BC07 Veille conformité des équipements, matériels et installations (réceptions, tests, essais, réglages, ...) |
Concevoir et mettre en œuvre des méthodes et outils à disposition des services de l'entreprise pour le maintien et l'évolution de la qualité. |
Gérer un parc d’instruments |
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Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
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| Usages numériques | Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. | x |
| Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. | x | |
| Expression et communication écrites et orales | Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. | x |
| Exploitation de données à des fins d’analyse | Développer une argumentation avec esprit critique | x |
| Gestion et adaptation des processus de production | Concevoir, optimiser et organiser l'ensemble des solutions techniques (faisabilité, capacité, fiabilité, rentabilité) et des méthodes de production/fabrication de biens ou de produits, selon les impératifs de productivité et de qualité | x |
| Veille conformité des équipements, matériels et installations (réceptions, tests, essais, réglages, ...) | ||
