ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Description
TP Analyse de l’eau : paramètres globaux : 5 séances de TP de 4h (20h)
- Analyse des constituants majeurs d’une eau: étude de la balance ionique de deux eaux de consommation, comparaison eau minérale et eau du robinet.
- Bilan en azote réduit : dosage de l’ammonium par la méthode de Nessler, application au dosage d’un engrais commercial.
- Bilan en azote oxydé : dosage des nitrites par la méthode à la sulfanilamide, dosage des nitrates après réduction en nitrites sur Cd activé. Application au dosage d’un engrais commercial.
- Dosages colorimétriques du phosphore : utilisation de deux méthodes colorimétriques complémentaires, application au dosage des phosphates et du phosphore total au dosage d’un engrais commercial.
- Etude de la pollution carbonée d’une eau : indice permanganate, demande chimique en oxygène, et carbone organique total. Application aux eaux d’entrée ou de sortie de la mini-station d’épuration.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Mettre en œuvre les mesures des paramètres globaux dans différents échantillons,
- Interpréter les résultats correspondants,
- Appréhender les difficultés et erreurs expérimentales lors des analyses.
Heures d'enseignement
- Analyse de l'eau paramètres globaux - TPTravaux Pratique20h
Pré-requis obligatoires
From the field to the lab M1, TP chimie licence
Contrôle des connaissances
100% TP
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | 1 - Notion |
Appui à la transformation en contexte professionnel | Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité | 1 - Notion |
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | 2 - Application | |
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Développer une conscience critique des savoirs dans les domaines de l'environnement et/ou de la chimie et/ou de la microbiologie de l'environnement | x |