ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
Connaître, comprendre et utiliser les outils classiques pour le contrôle de la qualité.
- Outils mathématiques pour la MSP,
- Aptitude d’un processus,
- Cartes de contrôle aux mesures,
- Cartes de contrôle aux attributs,
- Cartes de contrôle pour petits déréglages,
- Introduction aux cartes de contrôle multivariées.
Objectifs
À la fin de cet enseignement, vous serez capable de :
- Évaluer l’aptitude d’un processus ;
- Construire une carte de contrôle adaptée à la situation étudiée.
Heures d'enseignement
- Maîtrise statistique des procédés CMCours Magistral10,5h
- Maîtrise statistique des procédés TDTravaux Dirigés9h
Pré-requis obligatoires
Probabilités (L3), Statistique inférentielle (S1).
Contrôle des connaissances
Session unique : 100% Contrôle Continu.
Pas de session 2.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Appui à la transformation en contexte professionnel | Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | 3 - Maitrise |
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation | 3 - Maitrise |
| Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines | 3 - Maitrise | |
| Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines | 3 - Maitrise | |
| Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale | 3 - Maitrise | |
| Usages avancés et spécialisés des outils numériques | Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine | 4 - Expert |
| Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention | 4 - Expert | |
