ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
10,5h
Description
Cette UE consiste en la présentation du concept de contrôle (évaluation) non destructif(ve) et des modalités de mise en œuvre associées :
- Concepts / limites physiques,
- Normalisation,
- Qualification des contrôleurs,
- Performance de détection,
- Contexte d’application de chaque méthode.
Ces éléments sont présentés principalement dans le contexte des matériaux métalliques, en particulier appliqués au domaine aéronautique.
Les différentes méthodes et leurs domaines d’application sont présentés sous forme de modules de cours, associés en alternance à des séances de travaux dirigés, permettant des mises en situation appliquées et concrètes (réflexion sur pièces réelles, problématiques d’inspection rencontrées en atelier, …).
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Connaitre les enjeux liés à la santé des articles utilisés dans les domaines industriels sensibles (aéronautique, nucléaire, transport, chimie, …),
- Appréhender les différences physiques, de mise en œuvre et de performance des méthodes présentées (chimique, acoustique, électromagnétique, rayonnements ionisants),
- Choisir une méthode de contrôle adaptée à une problématique donnée (matériau, géométrie, état de surface, type de défaut, …),
- Identifier et déterminer les paramètres clés à prendre en compte.
Heures d'enseignement
- Contrôles non destructifs - CMCours Magistral6h
- Contrôles non destructifs - TDTravaux Dirigés4,5h
Pré-requis obligatoires
- Connaissances générales en physique (mécanique, électromagnétisme),
- Connaissances dans le domaine des matériaux, de leur mise en œuvre et leur transformation.
Contrôle des connaissances
Session 1 : 100% examen terminal écrit.
Épreuve terminale sous forme de questions ouvertes sur éléments de cours et de mise en situation sur cas d’application.
Session 2 : 100% examen terminal écrit.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | 1 - Notion |
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 1 - Notion |
| Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines | 1 - Notion | |
| Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines | 1 - Notion | |
| Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale | 2 - Application | |
