UE 1 - Enseignements fondamentaux

L'UE présente les politiques de santé, le système de santé dans son ensemble, la gouvernance et la territorialisation de la santé ainsi que les acteurs de terrain : groupements hospitaliers de territoire, établissements de santé, sociaux et médico-sociaux.

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Le cours débute par une partie introductive sur les sources des données, les concepts et indicateurs. Il propose ensuite un éclairage sur la conjoncture démographique de la France, de l’Europe et du monde.

Prenant appui sur cette première partie, les grandes thématiques contemporaines à visée démographique sont ensuite abordées : évolution des structures familiales, transformation de l’emploi, développement et conséquences du vieillissement démographique, enjeux des migrations internationales, dynamique des territoires, croissance de la population mondiale etc.

Enfin, une partie du cours est dédiée à la collecte de données statistiques sanitaires et sociales, à leur mise en forme et à leur exploitation.

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Les sciences sociales dites « sciences subtiles » ouvrent un vaste terrain d’observation et de compréhension des relations humaines, des interactions intra et interprofessionnelles, des interactions intra et interpersonnelles, et des modes internes opératoires de construction identitaire. L’objectif de l’Unité d’Enseignement « Sciences sociales et communication » est de clarifier les principes fondamentaux et les mécanismes de la communication, en tenant compte de la complexité inhérente au secteur sanitaire et médico-social. Approfondir et élargir ses représentations sur les possibles situations professionnelles (attitudes, comportements, agissements) afin de découvrir de nouveaux angles de vision.

L’apport de connaissances complémentaires basées sur la dynamique de la relation triangulaire « Usagers – Professionnels – Familles et proches » contribue à favoriser un positionnement professionnel adapté. L’ensemble de ces éléments participe à renforcer les capacités, aptitudes et qualités professionnelles individuelles et collectives, des (futurs) professionnels exerçant dans le secteur de la santé.

Approfondissement des notions abordées, recherches et travail personnel nécessaires.

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Cette UE propose des apports théoriques sur la dimension sociale dans la construction, le développement et le fonctionnement de l’individu. Ces apports théoriques sont illustrés par des exemples issus d’établissements sociaux et médico-sociaux.

Il s’agit de prendre conscience de la complexité du fonctionnement de l’individu, des interactions permanentes entre les dimensions individuelles et sociales (personnalisation & socialisation). Les fondamentaux de la théorie de l’attachement sont présentés. Ils permettent d’être sensibilisé à l’importance du type d’attachement intériorisé par l’enfant et de ses répercussions tout au long de la vie.

Les notions de typologies de groupes, d’influences dans les groupes, du phénomène de dynamique de groupe sont également abordées.

Enfin, cette UE permet d’être sensibilisé à la démarche de recherche et de mémoire en sciences humaines en appréhendant, entre autre, les différents modes de recueils des données : les entretiens et les questionnaires.

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