Un travail de recherche expérimental doit être réalisé au sein de la structure sportive où les étudiants réalisent leur stage professionnel ou au sein du laboratoire « Mouvement, Equilibre, Performance, Santé » (MEPS) de la composante STAPS de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour. Chaque étudiant est supervisé par un enseignant référent du laboratoire MEPS. Cet aspect pratique de la recherche expérimentale représente à minima un centaine d’heure de travail.

A l’issue de ce travail expérimental, les étudiants produisent un mémoire de recherche qui sera évalué en complément d’une présentation réalisée lors d’un examen oral.

• Réaliser une recherche bibliographique afin de rédiger une revue de littérature sur une thématique ciblée.
• Intégrer les principaux éléments issus d’un travail de revue de littérature pour développer une problématique de recherche originale en lien avec l’activité physique, la méthodologie de l’entraînement, la préparation physique ou la préparation mentale.
• Établir des évaluations chez des sujets humains avec des protocoles de test et des outils de mesure issus du champ des sciences humaines et sociales ou des sciences biologiques.
• Organiser et traiter des données expérimentales
• Utiliser des outils statistiques appropriées à une question de recherche particulière
• Rédiger un mémoire de façon argumentée.

UE ouverte dans la limite du nombre de place disponible en master STAPS EOPS « Expert en préparation physique et mentale ».

Connaissances et compétences en sciences humaines et sociales et en sciences biologiques liées à la possession d’une licence STAPS « entraînement sportif ».  Compétences en recherche bibliographiques, en informatique et en statistiques développées durant le master. Avoir obtenu la première année de master STAPS EPPM. 

Première session

• 50% oral de 30 minutes en présentiel
• 50% stage de 100h

Deuxième session

• 50% oral de 30 minutes en présentiel
• 50% stage de 100h

Type d'évaluation

• 50% mémoire

• 50% oral : exposé orale de 10 min maximum (avec vidéo-projection d’un support de présentation) suivi de 20 mn de questions pendant lesquelles le jury interroge les étudiants sur différents aspects du mémoire et de l’exposé oral.