Ce cours vise à former les étudiants aux spécificités de la médiation culturelle adaptée à l’enfance et à l’adolescence. À travers l’apport de contenus théoriques et l’étude de cas concrets, les étudiants apprennent à identifier les outils, méthodes et bonnes pratiques permettant de concevoir des activités et des dispositifs adaptés aux besoins et aux attentes des jeunes publics. Lors des travaux dirigés, les étudiants expérimentent et produisent des outils dont la pertinence est ensuite évaluée face à un public d’enfants issus de classes partenaires.

100 % contrôle continu