Chimie Organique Fondamentale

Chimie Organique Fondamentale

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    19,5h

Description

Alcanes : structure et propriétés physiques, réactivité chimique, dérivés halogénés des alcanes, réactions radicalaires, de substitution et d’élimination ;

Introduction aux alcènes : structure et propriétés physiques, réactivité et propriétés chimiques, réactions d’additions.

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

•  Comprendre le comportement chimique d’un alcane et d’un halogéno-alcane.

•  Maîtriser le mécanisme d’une réaction de substitution radicalaire.

•  Savoir décrire l’influence de la structure électronique des alcènes sur leur réactivité.

• Connaître et comprendre la réactivité des alcènes par rapport aux conditions réactionnelles (addition électrophile, addition radicalaire).

• Maîtriser les mécanismes réactionnels de réactions simples : addition électrophile, addition radicalaire, élimination, oxydation, réduction.

• Schématiser des réactions simples des alcanes et des alcènes.

• Tenir un raisonnement argumenté par rapport aux réactions principales des alcanes et des alcènes.

• Faire le lien entre la structure électronique et la réactivité ou la non-réactivité des alcanes et des alcènes.

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Heures d'enseignement

  • Chimie Organique Fondamentale - CMCours Magistral10,5h
  • Chimie Organique Fondamentale - TDTravaux Dirigés9h

Pré-requis obligatoires

L1PC S1 Chimie organique – structures des molécules. 

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Contrôle des connaissances

100% Contrôle Continu Intégral

La moyenne de deux contrôles continus (chacun d'une heure) constitue la note finale (100%) et correspond aux 2 ECTS.

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Informations complémentaires

Poursuites possibles : L2 Chimie organique fonctionnelle - mécanisme réactionnel.

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Compétences visées

UE Chimie organique fondamentale

Communiquer et collaborer

Collaborer et communiquer dans le cadre d’un projet scientifique

Niveau Acquisition

Élaborer une démarche scientifique

Maîtriser les techniques et les appareils de laboratoire

Niveau Acquisition

Modéliser un phénomène physico-chimique

Niveau Acquisition

Dessiner / Représenter et appréhender la structure d’un objet en trois dimensions (vision dans l’espace)

Niveau Acquisition

Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques

Développer un esprit critique sur des données expérimentales

Niveau Acquisition

Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques

Niveau Acquisition

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