TP Stratégie de synthèse en chimie organique

TP Stratégie de synthèse en chimie organique

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    19,5h

Description

TPs : Synthèse malonique - préparation de l’acide caproïque ; Copulation diazoïque - synthèse de l’hélianthine ; Condensation : Synthèse du cinnamone ; Réaction de Canizzaro - synthèse de l’alcool benzylique et de l’acide bénzoïque.

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

  • Proposer un schéma de synthèse et de rétro-synthèse pour un composé organique cible simple,
  • Justifier le raisonnement théorique préalable à la mise en place expérimentale des synthèses multi-étapes,
  • Présenter les stratégies de résolution d’un problème de synthèse multi-étapes répondant à un cahier des charges donné,
  • Savoir synthétiser, purifier et caractériser différents composés en utilisant des techniques classiques des laboratoires de recherche – synthèses multi-étapes,
  • Savoir utiliser un cahier de laboratoire, afin de suivre l’évolution des expériences menées au cours d’une synthèse donnée,
  • Prendre conscience de l’importance d’un cahier de laboratoire comme outil indispensable au bon suivi de l’étude et prendre l’habitude de consigner le mode opératoire, les observations et les commentaires pratiques.
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Heures d'enseignement

  • TP Stratégie de synthèse de chimie organiqueTravaux Pratique19,5h

Pré-requis obligatoires

- L1PC S1 Chimie organique – structures des molécules.

- L1PC S2 Chimie organique fondamentale.

- L2PC, C, SDV S3/S4 Chimie organique fonctionnelle – mécanisme réactionnel.

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Contrôle des connaissances

100% Contrôle Continu Intégral

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Informations complémentaires

Poursuites possibles : M1 CPCM S7 Chimie des hétéro-éléments. Chimie organométallique.

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Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Construire son projetIdentifier sa responsabilité individuelle et collective au sein d'une stucture professionnelle2 - Application
Explorer le monde professionnel pour orienter son projet2 - Application
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiquesMobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques1 - Notion
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques1 - Notion
Développer un esprit critique sur des données expérimentales3 - Maitrise
Elaborer une démarche scientifiqueModéliser un phénomène physico-chimique2 - Application
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique 3 - Maitrise
Maîtriser les techniques et les appareils de laboratoire3 - Maitrise