ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
39h
Description
- Généralités sur les vibrations (composition de vibrations monochromatiques, propagation dans un milieu isotrope, vibrations lumineuses, états de polarisation).
- Polarisation en milieux isotropes (états de polarisation d’une onde lumineuse, production d’une lumière polarisée, analyse d’une lumière polarisée).
- Interférences à deux ondes (production d’interférences, notion de cohérence, interférences par division du front d’onde et par division d’amplitude, dispositifs interférométriques).
- Diffraction à l’infini (approximation de Fraunhofer, principe de Huygens-Fresnel, diffraction par une fente rectangulaire et par une ouverture circulaire, influence sur le pouvoir de résolution, diffraction par plusieurs fentes, réseaux plans).
Objectifs
Acquérir les notions d’optique ondulatoire nécessaires à la compréhension des phénomènes d’interférence et de diffraction.
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Calculer l’intensité lumineuse résultant de la superposition de plusieurs ondes lumineuses,
- Concevoir un montage expérimental permettant de mettre en évidence les phénomènes d’interférence et de diffraction,
- Exploiter les figures d’interférence ou de diffraction pour en déduire diverses grandeurs (indice optique, longueur d’onde, épaisseur de lame…).
Heures d'enseignement
- Optique ondulaire - CMCours Magistral19,5h
- Optique ondulaire - TDTravaux Dirigés19,5h
Pré-requis obligatoires
Avoir suivi l’UE Optique Géométrique de L1.
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral
Informations complémentaires
Poursuites possibles : UE Optique Physique du S6.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
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Elaborer une démarche scientifique | Modéliser un phénomène physico-chimique | 2 - Application |
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques | 2 - Application |
Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques | 2 - Application |