Propriétés de transport

Propriétés de transport

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    19,5h

Description

Description du cours et modalités pédagogiques : 

Comprendre au niveau microscopique quels phénomènes et interactions sont à l’origine de la conduction électronique des matériaux est un enjeu fondamental dans l’industrie de la microélectronique par exemple. Le cours enseigné dans cette UE vise à donner d’un point de vue phénoménologique les principes fondamentaux du déplacement des électrons dans un matériau en relation avec les propriétés de conductivité. Une première partie fondamentale à la frontière de la mécanique quantique permet de situer tous ces principes dans l’espace réciproque. Les étudiants mettent en application, dans la seconde partie de l’enseignement, les notions acquises pour décrire le comportement de matériaux semi-­‐conducteurs purs ou dopés. Le module est enseigné en alternant des heures de cours et de travaux dirigés ce qui permet à l’étudiant de pouvoir réinvestir les nouvelles connaissances rapidement sur des cas d’étude concrets. 

Lire moins

Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de : 

-­‐ Comprendre la structure d’un matériau et la décrire. 

-­‐ Etablir le réseau réciproque d’une structure. 

-­‐ Expliquer l’origine du caractère conducteur ou isolant d’un matériau 

Lire moins

Heures d'enseignement

  • Propriétés de transport - CMCours Magistral9h
  • Propriétés de transport - TDTravaux Dirigés10,5h

Pré-requis obligatoires

UE Des matériaux à leurs applications 

Lire moins

Contrôle des connaissances

100% Contrôle Continu Intégral

Lire moins

Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Communiquer et collaborerMaîtrise des outils numériquesx
Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifiquex
Développer la pratique d'une langue étrangère dans les domaines scientifiquesx
Elaborer une démarche scientifiqueMaîtriser les techniques et les appareils de laboratoirex
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique x
Modéliser un phénomène physico-chimiquex
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiquesDévelopper un esprit critique sur des données expérimentalesx
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiquesx
Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiquesx
Construire son projetExplorer le monde professionnel pour orienter son projetx
Identifier sa responsabilité individuelle et collective au sein d'une stucture professionnellex