ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
- Réactivité en chimie organique : aspects généraux.
- Les solvants en chimie organique.
- Stéréochimie statique et dynamique approfondie.
- Les réactions d’oxydo-réduction.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Proposer la transformation d’un substrat en produit en chimie organique avec un mécanisme réactionnel tenant compte des conditions réactionnelles.
- Analyser l’influence des différents facteurs (solvant, température, catalyse) sur la faisabilité d’une transformation en chimie organique.
- Exploiter de données expérimentales (analyse, interprétation et conclusion) en termes d’optimisation des conditions réactionnelles.
- Savoir évaluer l’importance des conditions réactionnelles du point de vue théorique sur la formation d’un composé organique.
- Maîtriser le rôle d’un solvant sur le cours d’une réaction par rapport à ses caractéristiques physico-chimiques (solvants polaires, apolaires, protiques, aprotiques, dipolaires)
- Savoir évaluer le rôle d’une solvatation sur la nucléophilie et sur l’éléctrophilie, savoir tenir compte d’un contre-ion.
- Connaître les facteurs principaux influençant le cours d’une réaction de substitution nucléophile.
- Savoir analyser un mécanisme en termes de faisabilité par rapport aux conditions opératoires.
Heures d'enseignement
- Réactivité en chimie organique - CMCours Magistral9h
- Réactivité en chimie organique - TDTravaux Dirigés10,5h
Pré-requis obligatoires
- L1PC S1 Chimie organique – structures des molécules.
- L1PC S2 Chimie organique fondamentale.
- L2PC, C, SDV S3/S4 Chimie organique fonctionnelle – mécanisme réactionnel.
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral
La moyenne de deux contrôles continus (chacun d'une heure) constitue la note finale (100%) et correspond aux 2 ECTS.
Informations complémentaires
Poursuites possibles : M1 CPCM S7 Chimie des hétéro-éléments. Chimie organométallique.
Compétences visées
|
UE Réactivité́ en chimie organique | ||
|
Élaborer une démarche scientifique |
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique |
Maîtrise |
|
Expression et communication écrites et orales |
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française |
Maîtrise |
|
Exploitation de données à des fins d’analyse |
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation |
Maîtrise |
|
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques |
Développer un esprit critique sur des données expérimentales |
Application |
|
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques |
Notion | |
|
Identification d'un questionnement au sein d'un champ |
Proposer des analogies, faire des estimations d'ordres de grandeur et en saisir la signification |
Maîtrise |
|
|
Mobiliser les concepts et technologies adéquats pour aborder et résoudre des problèmes dans les différents domaines de la chimie organique, inorganique et/ou de la chimie physique et analytique |
Notion |
|
Construire son projet |
Explorer le monde professionnel pour orienter son projet |
Maîtrise |
|
Identifier sa responsabilité individuelle et collective au sein d'une structure professionnelle |
Application | |
