ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
Cette UE vise à mettre les étudiants en pratique de laboratoire tout en sollicitant leurs connaissances initiales acquises dans le domaine expérimental (pesée, dosage, dilution, ..).
Cet ensemble de travaux pratiques doit leur permettre de reprendre des automatismes en synthèse inorganique et en dosage chimique.
L’enseignement s’établit sur plusieurs séances concernant :
- Synthèse et caractérisation d’une argile anionique. Étude de l’absorption d’effluents colorés.
- Détermination du pKa d’un indicateur coloré.
- Dosage des constituants d’un ciment.
- Étude des propriétés optiques du Violet cristallisé.
- Synthèse d’un complexe de métal de transition & composition chimique.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Relier la couleur à des phénomènes chimiques.
- Synthétiser des matériaux par précipitation de sels métalliques.
- Préparer des solutions de concentration précise (pesée, dilution, …).
- Apprendre à utiliser des appareillages de caractérisation des solutions et matériaux colorés (Spectrométrie, Diffraction des rayons X).
- Entreprendre le suivi cinétique d’une réaction chimique.
- Réaliser des dosages chimiques par différentes voies (direct, indirect, complexométrie, …).
Heures d'enseignement
- TP Couleur et matériauxTravaux Pratique19,5h
Pré-requis obligatoires
- TP Chimie L1 S2,
- Structures cristallines L2 S4.
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques | 2 - Application |
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques | 3 - Maitrise | |
Développer un esprit critique sur des données expérimentales | 3 - Maitrise | |
Elaborer une démarche scientifique | Modéliser un phénomène physico-chimique | 3 - Maitrise |
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique | 4 - Expert | |
Maîtriser les techniques et les appareils de laboratoire | 3 - Maitrise |