ECTS
10 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
3,5h
Description
L'étudiant réalise un projet d'une durée de 136h (4 semaines).
Le thème du projet tuteuré repose sur un ou plusieurs des enseignements dispensés dans la formation.
Le projet est réalisé soit en entreprise (obligatoirement pour les alternants), soit à l’Université. Dans ce cas, il représente pour les étudiants en formation initiale une première immersion dans la gestion d'un projet de groupe avant d'intégrer l'entreprise pour la période de stage. Lorsqu’il est réalisé en entreprise, le projet tuteuré est une pré immersion dans la gestion d'un projet individuel au sein de l’entreprise d’accueil.
L'étudiant est encadré par un tuteur enseignant ou par un tuteur en entreprise.
Le projet tuteuré donne lieu à une soutenance orale et à la rédaction d'un rapport.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Réinvestir les connaissances acquises dans un contexte professionnel,
- Travailler en équipe ainsi qu’en autonomie au service d’un projet : s’intégrer, se positionner, collaborer, communiquer et rendre compte
- Valoriser ses compétences et ses expériences par écrit et oralement.
Heures d'enseignement
- Projet tuteuré (4 semaines - 136h) - CMCours Magistral3,5h
Contrôle des connaissances
- 50% soutenance
- 50% mémoire
Les attentes sur le rapport et la soutenance sont cadrées et communiquées par l’enseignant responsable de l’UE en amont.
Compétences visées
|
RNCP30128BC01 Usages numériques |
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. |
/ |
|
RNCP30128BC03 Expression et communication écrites et orales |
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. |
/ |
|
RNCP30128BC02 Exploitation de données à des fins d’analyse |
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. |
/ |
|
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. |
/ | |
|
Développer une argumentation avec esprit critique. |
/ | |
|
RNCP30128BC04 Positionnement vis à vis d’un champ professionnel |
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. |
/ |
|
Mobiliser les connaissances acquises dans un contexte professionnel. |
/ | |
|
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. |
/ | |
|
RNCP30128BC05 Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle |
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. |
/ |
|
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. |
/ | |
|
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. |
/ | |
|
Prendre en compte avec rigueur les normes, procédures et règles de sécurité et les appliquer |
| |
|
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. |
/ |
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Usages numériques | Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. | x |
| Expression et communication écrites et orales | Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. | x |
| Exploitation de données à des fins d’analyse | Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | x |
| Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation | x | |
| Développer une argumentation avec esprit critique | x | |
| Positionnement vis à vis d’un champ professionnel | Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder | x |
| Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle | Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives | x |
| Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | x | |
| Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet | x | |
| Prendre en compte avec rigueur les normes, procédures et règles de sécurité et les appliquer | x | |
| Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique | x | |
