ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
14h
Description
L’objectif de ce module est d’inculquer aux futurs techniciens ou chargés de mission de demain une vision transversale dans leur futur poste et permettre une prise en compte de l’eau à l’échelle d’un bassin versant.
Il s’agit de former les étudiants à entretenir les cours d’eau dans une perspective de protection des différents usages de l’eau et de la maîtrise des risques naturels.
Objectifs de l’enseignement
Les cours d’eau sont les exutoires de l’ensemble des eaux urbaines. On constate que les cours d’eau et leur régime hydraulique sont fonctions de la gestion des eaux urbaines.
L’objectif est donc d’inculquer une vision de bassin versant en prenant en compte les contraintes liées à la gestion des cours d’eau et la pression urbaine croissante.
Contenu des enseignements
Cours Magistral :
. Présentation du contrat de rivière ( procédure, concertation, travaux et mode de financement),
. Le syndicat de rivière (évolution de la structure au vu des réformes territoriales),
. Présentation des différentes techniques de protection des berges,
. Présentation d’un suivi qualité d’eau à l’échelle d’un bassin versant (visualisation de l’impact de l’urbanisation),
. Présentation du site d’étude (mise en situation professionnelle).
Travaux Pratiques :
. Sectorisation d’un cours d’eau et travail en groupe,
. Réalisation d’un diagnostic de terrain,
. Recensement des problématiques rencontrées.
Travaux Dirigés :
. Travail en groupe :
. Analyse du diagnostic
. Hiérarchisation des enjeux
. Définition d’action.
Objectifs
À la fin de cette EC, vous serez capable de :
- Avoir une vision transversale des problèmes liés à l’eau et prendre en compte l’eau à l’échelle d’un
bassin versant,
- Entretenir les cours d’eau dans une perspective de protection des différents usages de l’eau et de
la maîtrise des risques naturels.
Heures d'enseignement
- Entretien de cours d'eau - CMCours Magistral5h
- Entretien de cours d'eau - TDTravaux Dirigés5h
- Entretien de cours d'eau - TPTravaux Pratique4h
Pré-requis obligatoires
UE 1 Mise à Niveau et Compétences Générales :
EC 1a : Mise à niveau en Hydraulique, microbiologie et hydrobiologie.
Contrôle des connaissances
Session unique : 100% Contrôle Continu.
Rendu : Plan détaillé et présentation orale du travail réalisé au sein de chaque groupe.
Pas de 2ème session.
Informations complémentaires
Poursuites possibles : Master dans le domaine des Sciences de l’Eau.
Compétences visées
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UE 4 - Aménagement du bassin versant | ||
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EC 4d – Entretien de cours d’eau | ||
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Communiquer et collaborer |
Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information |
N/A |
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Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique |
N/A | |
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Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale |
N/A | |
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Communiquer par oral et par écrit dans au moins une langue étrangère |
N/A | |
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Coordonner les différentes actions à mener pour résoudre les problèmes techniques, comptables ou juridiques liés à la gestion de l'eau |
N/A | |
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Conduire des équipes, conseiller et assister les techniciens des divers métiers de l’eau dans le cadre de la maintenance et de la réalisation d’équipements. |
N/A | |
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Instruire les dossiers liés à la gestion des espaces naturels et au traitement des eaux dans le respect d’un cadre réglementaire imposé |
N/A | |
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Conduire une expertise environnementale |
Maitriser les outils analytiques de laboratoire et de terrain pour caractériser les organismes et leur fonctionnement à différents niveaux d'intégration |
N/A |
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Diagnostiquer l'état d'un écosystème à partir de l'inventaire faunistique, floristique et des habitats pour en assurer le suivi spatio-temporel |
N/A | |
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Interpréter les données expérimentales en vue de leur modélisation |
N/A | |
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Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale |
N/A | |
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Utiliser l'ensemble des données caractérisant un écosystème pour élaborer un plan de gestion permettant d'en assurer la protection, voire la restauration |
N/A | |
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Analyser et agir en mobilisant ses connaissances scientifiques et techniques |
Sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources pour documenter un sujet et/ou étayer un argumentaire |
Performant |
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Analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes |
N/A | |
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Mobiliser les acquis fondamentaux, tous domaines confondus, pour répondre à une problématique scientifique |
Performant | |
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Analyser, synthétiser et exploiter des données géolocalisées à l'aide de systèmes d'information géographiques |
Performant | |
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Participer à l'aménagement d'un bassin versant et gérer qualitativement et quantitativement l'eau pour protéger les différents usages de l'eau et maîtriser les risques naturels |
Performant | |
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Intervenir sur les problèmes liés au captage et au traitement de l’eau potable, ainsi que sur les réseaux d’adduction d’eau potable en vue de répondre aux besoins en eau potable des populations |
N/A | |
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Contrôler et piloter les réseaux de collecte d’eaux usées et assurer leur traitement au niveau d’une station de traitement des eaux usées afin de protéger le milieu naturel |
N/A | |
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Construire son projet |
Identifier et situer les champs professionnels en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder |
N/A |
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Identifier, agencer et valoriser ses compétences et son réseau en fonction d'un contexte de recrutement |
N/A | |
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Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une organisation professionnelle |
N/A | |
