ECTS
8 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
50h
Description
L’enseignement est assuré pour partie par des didacticiens des sciences et pour partie par des praticiens. Il introduit les concepts de didactique nécessaire à la construction de progressions et de séquences de classe réfléchies, efficaces et adaptées.
Objectifs
À la fin de cette UE/EC, vous serez capable de :
- Maîtriser les savoirs didactiques pour construire des séquences d’enseignement.
- Construire, conduire et évaluer des séquences d’enseignement et s’approprier les gestes professionnels en situation.
- Maîtriser les savoirs didactiques pour mettre les élèves en activité.
- Savoir utiliser les ressources didactiques, épistémologiques et historiques pour élaborer et analyser des séquences d'enseignement.
- Réfléchir aux notions de modèle et modélisation en sciences et dans l’enseignement.
- Réfléchir au rôle de l’institutionnalisation et de la trace écrite.
- S’appuyer sur les résultats de la recherche en didactique et en pédagogie pour faire évoluer ses pratiques professionnelles.
Heures d'enseignement
- Stratégies d'enseignement - CMCours Magistral25h
- Stratégies d'enseignement - TDTravaux Dirigés25h
Pré-requis obligatoires
UE 3.2 master 2 MEEF physique chimie
Contrôle des connaissances
Contrôle continu 100%
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Appui à la transformation en contexte professionnel | Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. | 3 - Maitrise |
| Communiquer en contexte professionnel | Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte | 3 - Maitrise |
| Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives | 3 - Maitrise | |
| Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle | Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet | 3 - Maitrise |
| Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique | 3 - Maitrise | |
