L’EC « Pratique de la méthode verbo-tonale » a pour objectif l’autonomie des étudiants dans la remédiation phonétique des apprenants allophones. La première partie du cours reprendra un rappel des fondamentaux théoriques indispensables à la pratique de la méthode verbo-tonale. La seconde partie du cours sera axée sur la pratique de la MVT lors d’ateliers de phonétique avec des étudiants de l’IEFE (Institut d'Etudes Françaises pour Etudiants Etrangers). Enfin, les étudiants seront amenés à réfléchir à l’adaptation sous l’angle de la MVT des exercices proposés dans les ouvrages disponibles sur le marché du FLE ainsi que sur la création d’activités pédagogiques à proposer en classe.

• Adapter votre remédiation en fonction de chaque erreur perçue en termes de prosodie et de phonème
• Adapter des activités de remédiation phonétique déjà existantes et en créer de nouvelles
• Mettre en pratique des activités de remédiation phonétique faisant appel à la macro-motricité

Session unique :

Contrôle continu : 30 % écrit + 70 % oral

Type d'évaluations : Le contrôle continu se base sur des études de cas (création et adaptation de contenus pédagogiques) et des ateliers de correction phonétique (correction phonétique sur le vif d’étudiants étrangers). L’épreuve terminale de la 2ème session se base sur une étude de cas à développer lors d’un oral (adaptation/création de ressources pédagogiques).