Un cursus intégré du L1 au M2 adossé au laboratoire de Recherche « Transitions énergétiques et environnementales » (TREE UMR CNRS 6031)

Les cours du parcours CMI sont organisés en 4 blocs (Unités d’Enseignement) non compensables entre eux. Comme les futurs étudiants CMI INTERRE intègrent une Licence et un Master disciplinaires, deux grands blocs de cours sont donc consacrés à la connaissance théorique et appliquée en Géographie et Aménagement : « Socle scientifique en géographie et aménagement » et « Compléments scientifiques en géographie et aménagement » (cf. schéma suivant). Le troisième bloc est consacré à la spécialité CMI « Ingénierie territoriale et environnement » qui intègre la transdisciplinarité avec les sciences de l’environnement tout en construisant un savoir-faire méthodologique fondé sur l’ingénierie territoriale. Le quatrième bloc permet d’acquérir une véritable culture de l’ingénieur et des compétences transversales (cf. schéma suivant). Outre la compréhension du métier, ce bloc propose des préparations à la recherche de stage et une formation innovante en langue. Deux langues, Anglais et Espagnol, sont obligatoires permettant d’aborder dans les meilleures conditions l’ouverture à l’international de l’étudiant (3 mois à l’international obligatoire sous forme d’un stage supplémentaire ou bien d’un trimestre de cours). C’est dans ce bloc que l’étudiant trouvera des cours inter-CMI. En effet, il profitera d’une dynamique étudiante locale avec les trois autres CMI présents sur le campus (Maths-Info, Biologie-Géologie-Chimie ainsi qu’Economie) mais également avec le réseau national des étudiants CMI : la Fédération des CMI de France. Le cursus CMI s’appuie sur la forte expérience de l’équipe pédagogique de Licence et de Master en matière d’innovation pédagogique tout particulièrement dans la liaison entre connaissances théoriques et applications à des problèmes vus sur le « terrain ». Les activités de mise en situation à partir de cas concrets sur le terrain font ainsi partie intégrante de la formation. Les stages obligatoires en L1, M1 et M2 (et ceux optionnels) renforcent l’intégration de la formation aux enjeux que connaissent les territoires au quotidien.

Le renforcement des cours, par rapport aux formations supports, Licence et Master, se situe au niveau de ces deux derniers blocs. Outre l’ouverture aux métiers de l’ingénierie et à l’international, il s’agit pour les étudiants CMI en Licence d’acquérir davantage de connaissances dans le domaine des sciences de l’environnement (milieux/écosystèmes, sols et sous-sol, climats, végétations naturelles ou anthropiques) afin de maîtriser les bases de compréhension des processus biophysiques environnementaux. Un renforcement des connaissances sur l’action publique dans les territoires est également présent par le biais de stage et d’analyse de projets de territoire. Le renforcement de ces véritables savoir-faire est fortement présent en master avec la maîtrise des analyses systémiques de la transition (territoires aux enjeux environnementaux propres : forestiers, montagnards, littoraux, aquatiques mais aussi, bien évidemment liés aux enjeux ruraux et/ou urbains). Des travaux appliqués supplémentaires (études de cas, mises en situation) viendront approfondir les savoir-faire en matière de diagnostics, de projets de territoire permettant de maîtriser l’analyse en termes de jeux d’acteurs ou multi-échelles.

L’étudiant CMI en fin d’année de Licence pourra choisir 2 Masters possédant la labellisation CMI.

Le master Géographie, Aménagement, Environnement et Développement (GAED), Parcours « Transitions Environnementales, Société, Territoires » (TEST) développe de fortes compétences en matière de transitions environnementales et de politiques publiques (cf. schéma suivant). Il s’agira donc de s’appuyer sur l’expérience acquise (réseaux d’acteurs, implication de professionnels du monde de l’aménagement dans la formation, double diplôme avec le département d’Aménagement de l’Université de Saragosse) par l’équipe du master et du laboratoire de recherche TREE tout en développant un supplément de cours CMI sur l’analyse systémique des milieux naturels et agricoles et le développement de mises en situation de l’étudiant face à des cas concrets situés dans les territoires.

Le master Science de la Durabilité, parcours « Applied Social Sciences Energy and Environmental Transitions » (ASSET) est un master pluridisciplinaire (géographie, droit, économie et sociologie) et international (une partie des cours est en anglais), à cheval sur les domaines des transitions environnementales et énergétiques. Le master ASSET option géographie recrute 6 étudiants par promotion (cf. schéma suivant).