Ce cours de Découverte est une initiation aux grandes périodes de l'histoire de l'art de l'antiquité à nos jours. Il se divise en deux temps: l'art antique et médiéval, puis l'art contemporain.

En histoire de l'art contemporain, le cours aborde la peinture et l'architecture à travers les principaux mouvements artistiques caractéristiques du XIX^ème siècle, à savoir le néoclassicisme, le romantisme, le réalisme et l'impressionnisme, tout en les replaçant dans leur contexte historique, social et politique afin d'appréhender l'étude des formes et des techniques mais aussi des discours que les œuvres véhiculent.

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CM :

Chacun s’est construit une conception de la géographie, en lien avec sa place dans l’enseignement primaire et secondaire mais également dans les médias. Ce cours invite à interroger cette représentation et à la confronter avec d’autres représentations de la discipline, qui diffèrent souvent de la géographie universitaire telle qu’elle se pratique actuellement. Pour tenter de définir la géographie, il convient :

- D’identifier les différentes représentations sociales de la géographie.

- D’apprendre à identifier les approches proposées par les géographes universitaires à partir de trois paradigmes : milieu, espace, territoire.

- De souligner que ces approches sont plurielles et qu’elles ont évolué au cours de l’histoire de la discipline.

- D’approfondir quelques approches porteuses actuellement.

TD :

Le TD permet de prolonger et d’approfondir la réflexion engagée en cours, en s’appuyant sur l’analyse de documents de natures et de sources diverses.

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L’objectif principal du cours est d’initier l’étudiant.e à la diversité des regards sociologiques afin qu’il puisse construire par lui-même une définition de la sociologie. Le cours est composé d’apports théoriques (du structuralisme à la sociologie compréhensive) et d’exemples de recherches concrets. De cette manière, il réfléchira aux principales approches sociologiques, mais aussi aux enjeux de la discipline et à la posture de chercheur·e. Au terme de ce cours, l’étudiant.e sera capable de développer une réflexion sur les différents courants de pensée en sociologie.

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