Inscrit dans le champ des Visual Studies, cet enseignement s’inscrit dans un processus de réflexion sur le rôle de l’image et son évolution, en abordant les usages qui peuvent en être faits aussi bien dans le domaine de la recherche que dans celui de l’action.

Cet enseignement est l'occasion d’apporter des éléments de cadrage théorique et un regard critique sur l’usage de la photographie dans les démarches d’enquête et de confronter les étudiants à l’expérimentation d'un dispositif spécifique : la photo elicitation interview.

50 % oral - 50 % écrit