Cet enseignement vise à familiariser les étudiants avec les politiques culturelles menées
en France, grâce à une approche socio-historique. En retraçant la genèse, les débats et les inflexions de ces politiques depuis 1958, il s’agit de permettre aux étudiants de mieux comprendre l’environnement institutionnel dans lequel ils sont amenés à évoluer. En cela, ce cours doit contribuer à la construction réflexive de leur posture professionnelle. Seront notamment abordés les grands principes qui ont guidé les politiques culturelles dans leur ensemble ; une attention particulière sera accordée à certains secteurs de l’action publique (patrimoine, culture vivante) ainsi qu’à la progressive diversification des acteurs amenés à intervenir dans ce champ spécifique.

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Cet enseignement vise à familiariser les étudiants avec les politiques culturelles menées en France, grâce à une approche socio-historique. En retraçant la genèse, les débats et les inflexions de ces politiques depuis 1958, il s’agit de permettre aux étudiants de mieux comprendre l’environnement institutionnel dans lequel ils sont amenés à évoluer. En cela, ce cours doit contribuer à la construction réflexive de leur posture professionnelle. Seront notamment abordés les grands principes qui ont guidé les politiques culturelles dans leur ensemble ; une attention particulière sera accordée à certains secteurs de l’action publique (patrimoine, culture vivante) ainsi qu’à la progressive diversification des acteurs amenés à intervenir dans ce champ spécifique.

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