ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19h
Description
L’objectif est de réaliser des court-métrages de vulgarisation scientifique. Le projet se focalisera sur une thématique proche du parcours de l’étudiant et s’appuiera sur les projets de recherche de l’IPREM et l’IPRA dans les laboratoires supports. Le sujet de ce projet de communication sera dans la continuité du projet de documentation scientifique du semestre 3.
Les films seront bilingues en cohérence avec les attentes du réseau Figure, au choix en anglais sous-titré français, ou en français sous-titré en anglais. La durée visée est de 4-5 minutes et les étudiants travailleront par binômes/trinômes. L’accompagnement technique, les cours pratiques ainsi que le tournage et le montage se feront tout au long du semestre 4, avec le soutien de professionnels de la production vidéo.
L’intérêt pédagogique est d’amener l’étudiant à s’approprier un sujet scientifique complexe, à en comprendre les enjeux et à synthétiser ses idées. Le produit de ce travail devra être accessible au plus grand nombre (vulgarisation) que ce soit pour un public français ou à l’étranger.
Le projet est à restituer fin juin. Il est conseillé de prévoir une semaine de travail de montage au mois de Mai, après les examens.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Communiquer avec aisance en français et en anglais,
- Vulgariser un sujet scientifique actuel,
- Produire une vidéo courte (conception du scénario, captation, montage),
- Travailler en équipe, synthétiser, coordonner les productions individuelles.
Heures d'enseignement
- Communication scientifique TDTravaux Dirigés4h
- Communication scientifique TPTravaux Pratique15h
Contrôle des connaissances
Contrôle continu 50% oral, 50% écrit.
L’évaluation est réalisée sur la base du scénario (50%) et de la vidéo (50%).
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Construire son projet | Identifier sa responsabilité individuelle et collective au sein d'une stucture professionnelle | 2 - Application |
Explorer le monde professionnel pour orienter son projet | 2 - Application | |
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Développer un esprit critique sur des données expérimentales | 1 - Notion |
Communiquer et collaborer | Développer la pratique d'une langue étrangère dans les domaines scientifiques | 1 - Notion |
Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique | 2 - Application | |
Maîtrise des outils numériques | 2 - Application |