ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
39h
Description
Description du cours et modalités pédagogiques :
L’UE de Microbiologie 2 vise à aborder le métabolisme des microorganismes.
Le cours reprendra les notions sur la diversité, structure et fonction des organismes procaryotes. Les bases théoriques en microbiologie générale, et particulièrement sur les métabolismes bactériens seront approfondies. L’ensemble de ces connaissances seront illustrées dans les séances de travaux dirigés et de travaux pratiques.
Chapitre I : Introduction et rappels
- Repères de la microbiologie: les procaryotes dans le monde du vivant
- Structures et fonctions des procaryotes: rappels
Chapitre II : Métabolismes Microbiens
- Relations métabolisme/nutrition/croissance
- Energétique et oxydo-réduction: rappels
- Production d’énergie via la respiration
- Production d’énergie via la fermentation
- La lithotrophie
- La régulation du métabolisme
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Avoir les connaissances théoriques sur les métabolismes microbiens
- Décrire et identifier les différents métabolismes chez les procaryotes
- Discuter de la relation métabolisme/nutrition/croissance
- Schématiser les processus liés à la production d’énergie chez les procaryotes
- Présenter et résumer les mécanismes de régulation du métabolisme chez les bactéries
- Avoir les connaissances de base de manipulation en microbiologie
- Mobiliser les connaissances théoriques sur les métabolismes des procaryotes pour analyser des données expérimentales
Heures d'enseignement
- Microbiologie 2 - CMCours Magistral27h
- Microbiologie 2 - TDTravaux Dirigés6h
- Microbiologie 2 - TPTravaux Pratique6h
Pré-requis obligatoires
Microbiologie 1 (L1)
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral
Informations complémentaires
Poursuites possibles :
UE Microbiologie pratique (S5)
UE Microbiologie environnementale (S6)
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
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Elaborer une démarche scientifique | Maîtriser les techniques et les appareils de laboratoire | x |
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique | x | |
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Développer un esprit critique sur des données expérimentales | x |
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques | x | |
Mobiliser les concepts disciplinaires fondamentaux pour traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation. | x |