ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
27h
Description
Introduction à la recherche scientifique :
- Fonctionnement général d’un laboratoire,
- Catégories de personnels,
- Diffusion écrite et orale de résultats scientifique.
Les différentes techniques de caractérisation :
- Spectroscopies IR, UV-visible, Raman ;
- Diffraction des rayons X, XPS, microscopie ;
- Spectroscopies UV-visible et de fluorescence, lien avec la photochimie ;
- RMN, diffusion de lumière, viscosimétrie ;
- HPLC, HPCL-MS - GC-MS, ICP-MS, ICP-AES.
Projet et synthèse :
- Réalisation d’un projet en laboratoire original,
- Rédaction d’un rapport écrit et soutenance orale.
Objectifs
À la fin de cette UE/EC, vous serez capable de :
- Décrire les différentes techniques de caractérisations : leurs avantages et inconvénients, leurs limites, leurs complémentarités,
- Être familiarisé avec la vie professionnelle en laboratoire universitaire,
- Différencier les différents types de communication de résultats scientifiques, les processus de validation,
- Développer l’esprit de recherche personnelle, de créativité, d’adaptation, de collaboration (travail en binôme),
- Appliquer la recherche de documents et d’informations pertinentes à un sujet concret,
- Présenter ses résultats à l’écrit et à l’oral, de manière synthétique.
Heures d'enseignement
- Projet (1 à 2 mois) - CMCours Magistral9h
- Projet (1 à 2 mois) - TDTravaux Dirigés6h
- Projet (1 à 2 mois) - TPTravaux Pratique12h
Pré-requis obligatoires
- Techniques de synthèses,
- Techniques analytiques,
- Méthodologie pour les sciences expérimentales,
- Outils bureautiques,
- Outils bibliographiques.
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
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Construire son projet | Identifier sa responsabilité individuelle et collective au sein d'une stucture professionnelle | 2 - Application |
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques | 2 - Application |
Développer un esprit critique sur des données expérimentales | 2 - Application | |
Elaborer une démarche scientifique | Modéliser un phénomène physico-chimique | 2 - Application |
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique | 2 - Application | |
Maîtriser les techniques et les appareils de laboratoire | 2 - Application |