ECTS
6 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
54h
Description
Le cours porte sur la réactivité des sols, les grandes fonctions des sols et leur dégradation à l’échelle du globe (acidification, pollutions, érosion).
Il aborde le rôle majeur des sols dans les problématiques environnementales et agronomiques. Les acquisitions portent également sur la méthodologie et techniques d’étude d’un sol (caractérisations pédologiques et physico-chimiques, identification des minéraux argileux).
Le cours est illustré par 4 jours de terrain et TP de caractérisation des sols en laboratoire.
Objectifs
À l’issue de cette UE, il est attendu que l’étudiant(e) soit capable de :
- Caractériser un sol et évaluer ses propriétés.
Heures d'enseignement
- Sciences du sol - CMCours Magistral10,5h
- Sciences du sol - TDTravaux Dirigés6h
- Sciences du sol - TPTravaux Pratique37,5h
Pré-requis obligatoires
UE Eaux et Sols.
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Analyser, interpréter et synthétiser des données en géosciences | Savoir synthétiser et présenter des données géologiques et géophysiques expérimentales et/ou bibliographiques de manière argumentée et critique | x |
| Savoir interpréter et valider des résultats expérimentaux et des observations géologiques et géophysiques | x | |
| Savoir utiliser les appareils et les techniques de mesure nécessaires à l'observation et la description des objets et phénomènes géologiques sur le terrain ou en laboratoire | x | |
| Maîtriser les disciplines scientifiques et les concepts fondamentaux des Géosciences | Manipuler et mobiliser les disciplines et les concepts fondamentaux des géosciences (minéralogie, pétrologie, sédimentologie, pétrographie, géophysique, géotechnique, paléontologie…), des échelles microscopiques aux échelles macroscopiques. | x |
| Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, de la physique, de la chimie, des sciences de la vie et de l'informatique dans le cadre des problématiques des sciences de la Terre. | x | |
| Communiquer et collaborer | Savoir communiquer à l'oral et à l'écrit en français et en anglais | x |
| Savoir utiliser l'outil informatique (logiciels spécifiques aux géosciences, logiciels de bureautique). | x | |
