ECTS
0,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
4,5h
Description
Green Chemistry is the design of chemical products and processes that reduce or eliminate the use and generation of hazardous substances. In this, the course’s goal is to provide basic knowledge about the principles of green chemistry, with a basis in the molecular and materials chemistry, and examines alternative chemistry solutions to support a sustainable development. The level of understanding should be such that the students in their professional career critically can participate in discussions regarding selection and design of chemical methods (i.e., reactions, processes) for enlarged sustainability in industrial production of chemicals, materials and fuels, and to avoid environmental stress caused by pollution and energy-related problems. Students acquire the competence to think of chemistry as a sustainable activity. Basic knowledge in catalysis and organic chemistry is beneficial but not necessary. The course content will include a series of lectures using Power Point slides, case studies, exercises, in-class oral presentations by the students and a mini-project. Students should keep up with assigned reading and ask questions in-class or by email.
Objectifs
Learning Outcomes:
Upon completion of this course, students will be able to:
- Apply the principles of green chemistry to chemical‐related problems and waste reduction.
- Apply the principles of green chemistry to improve chemical, products and materials manufacturing processes.
- Understand stoichiometric calculations and relate them to green process metrics (e.g., atom economy, E‐factor, etc).
- Analyze toxicology data, materials properties, and regulatory requirements to choose safer chemicals for product formulations and process chemistry.
- Explain how green chemistry principles can be used to advance UN Sustainable Development Goals.
Heures d'enseignement
- Project : green chemistry - TDTravaux Dirigés4,5h
Pré-requis obligatoires
It is intended for students, who have had basic chemistry courses and who have interest in topics like environment and human health, sustainability, and greener materials, products, and processes.
Contrôle des connaissances
1ère session : Examen écrit
2ème session : Examen écrit
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Usages avancés et spécialisés des outils numériques | Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention | 2 - Application |
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine | 2 - Application | |
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale | 2 - Application |
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines | 2 - Application | |
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines | 2 - Application | |
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux | 1 - Notion | |
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 1 - Notion | |
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | 2 - Application |
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère | 3 - Maitrise | |
Appui à la transformation en contexte professionnel | Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles | 1 - Notion |
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe | 2 - Application | |
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif | 2 - Application | |
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité | 2 - Application | |
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | 2 - Application |