ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
27h
Description
Nous décrirons la démarche générale visant à établir les relations entre l’architecture des composites et les propriétés mécaniques résultantes notamment pour des stratifiés formés par empilement de plis unidirectionnels (plaques et coques). Le cas d’empilement essentiellement symétriques et/ou équilibrés, pour lesquels les calculs sont possibles « à la main » seront traités. La programmation sous Scilab produite en travail de groupe sera utilisée pour étudier des propriétés particulières (exemples : influence des symétries sur les couplages membrane/flexion torsion ; paramètres pertinents pour piloter les propriétés en membrane, etc).
Organisé sous forme cours + travaux dirigés + travaux de groupe.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Calculer les propriétés mécaniques de stratifiés
- Programmer ces calculs sous Scilab
- Analyser les résultats obtenus, en termes d’influence de l’architecture du stratifié sur ses propriétés mécaniques.
Heures d'enseignement
- Propriétés mécaniques des matériaux composites 2 - CMCours Magistral13,5h
- Propriétés mécaniques des matériaux composites 2 - TDTravaux Dirigés13,5h
Pré-requis obligatoires
Propriétés mécaniques des composites 1 – connaissance de Résistance des matériaux
Contrôle des connaissances
1ère session :
- Contrôle continu écrit 30%
- Examen écrit 70%
Contrôle continu : projet de programmation (sous Scilab) du calcul de propriétés mécaniques de stratifiés ; le programme établi sert ensuite à analyser des propriétés particulières de composites.
Examen final : Cas pratique de calcul de propriétés mécaniques d’un stratifié
2ème session : Examen écrit
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Usages avancés et spécialisés des outils numériques | Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention | x |
| Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine | 2 - Application | |
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale | 2 - Application |
| Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines | 2 - Application | |
| Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines | 2 - Application | |
| Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux | 1 - Notion | |
| Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 2 - Application | |
| Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | 1 - Notion |
| Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère | 2 - Application | |
| Appui à la transformation en contexte professionnel | Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles | 2 - Application |
| Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe | 1 - Notion | |
| Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif | 1 - Notion | |
| Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité | x | |
| Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | x | |
