ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
Description du cours et modalités pédagogiques :
Cet enseignement a pour objectif de conforter les connaissances des étudiants sur la géographie générale de la France, dans un cadre européen et mondial. La réflexion articule l’identification des lignes de force du territoire national et les dynamiques qui traversent et façonnent les territoires métropolitains et ultramarins, les acteurs qui sont à l’œuvre dans les territoires et les enjeux auxquels ils sont confrontés. Il s’agit d’aboutir à une compréhension de l’organisation territoriale, dans toutes ses dimensions, institutionnelles, économiques, sociales, culturelles, mais aussi physiques, environnementales et paysagères.
Ce cadre apparemment familier permet d’approfondir le questionnement sur les interactions spatiales, la construction des paysages, le croisement des échelles de temps long et court, l’analyse morphologique des espaces urbains et des espaces ruraux, l’analyse des disparités spatiales et des inégalités sociales à différentes échelles ainsi que le rôle des différentes politiques d’aménagement qui se sont succédé.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Maîtriser la méthodologie de la dissertation et du commentaire de documents
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Identifier les principales dynamiques territoriales récentes de la France (métropolisation, périurbanisation, littoralisation, patrimonialisation…)
- Décrire et analyser les différenciations spatiales engendrées par ces dynamiques territoriales
- Identifier le rôle des différents acteurs (État, collectivités territoriales, entreprises, populations) et appréhender les grandes politiques d’aménagement des territoires en France
Heures d'enseignement
- CMCours Magistral19,5h
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
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Exploitation de données à des fins d’analyse | Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | 3 - Maitrise |
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation | 3 - Maitrise | |
Développer une argumentation avec esprit critique | 3 - Maitrise | |
Expression et communication écrites et orales | Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. | 3 - Maitrise |