ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
Cet enseignement aborde les points suivants :
- Introduction aux spectroscopies atomiques et moléculaires,
- Analyses quantitative par spectroscopie d’absorption,
- Spectroscopie Infra-Rouge : étude de l’oscillateur harmonique et anharmonique, applications aux études structurales et aux phénomènes d’association,
- Spectroscopie UV-Visible : les différents types de transitions électroniques, applications,
- Spectroscopie de RMN du proton (RMN 1H) : principe et applications aux études structurales, analyse de spectres avec couplage au premier ordre.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Connaître la classification des principaux types de spectroscopie atomiques et moléculaires,
- Connaître les bases de l’analyse quantitative,
- Connaître les principes des spectroscopies d’absorption IR et UV et les principales applications,
- Connaître le principe de la RMN 1H et ses applications à l’analyse structurale,
- Comprendre :
- Les principes de l’analyse quantitative par spectroscopie d’absorption,
- La méthodologie d’analyse d’un spectre Infra-rouge d’un composé organique à travers ses vibrations caractéristiques,
- La méthodologie d’analyse d’un spectre UV-visible d’un composé à travers ses principales transitions électroniques,
- La méthodologie d’analyse d’un spectre RMN 1H au premier ordre d’un composé organique.
- Être capable de mettre en œuvre :
- Analyses quantitatives par spectroscopie d’absorption par différentes méthodes (régression linéaire multi-longueurs d’onde, ajouts dosés, dosage de mélanges, …),
- Analyses structurales par les différentes techniques vues en cours.
Heures d'enseignement
- Analyse: Spectro UV-IR; RMN - CMCours Magistral9h
- Analyse: Spectro UV-IR; RMN - TDTravaux Dirigés10,5h
Contrôle des connaissances
Session unique : 100% Contrôle Continu Intégral.
L’évaluation continue intégrale se base sur un ensemble d’évaluations sous des formes et des modalités diverses : contrôles écrits, études de cas, QCM, contrôles de leçons…
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques | 2 - Application |
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques | 2 - Application | |
Développer un esprit critique sur des données expérimentales | 2 - Application | |
Elaborer une démarche scientifique | Modéliser un phénomène physico-chimique | 2 - Application |
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique | 2 - Application |