Électrochimie: des concepts aux applications

Électrochimie: des concepts aux applications

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    41h

Description

Partie théorique

  1. Étude thermodynamique des électrolytes puis des électrodes. Potentiel d’équilibre d’un métal plongé en solution.
  2. Étude cinétique des électrolytes (propriétés de conduction électrique) et des électrodes : utilisation des courbes intensité-potentiel.
  3. Applications : dépôt électrolytique de métaux, charge et décharge des piles et accumulateurs, corrosion et prévention.

Partie expérimentale : travaux pratiques

- Tracé de courbes intensité-potentiel,

- Électrolyses.

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

Partie théorique

  • Calculer un potentiel d’équilibre pour une électrode dans des conditions données,
  • Relier l’échange électronique à l’intensité du courant qui circule dans l’électrode,
  • Extraire des informations thermodynamique et cinétique d’une courbe i,E.

Partie expérimentale : travaux pratiques

  • Réaliser un montage permettant de tracer des courbes i, E,
  • Exploiter les informations d’une courbe i,E pour étudier la faisabilité d’un dépôt de métal ou pour prévenir la corrosion.
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Heures d'enseignement

  • Electrochimie: des concepts aux applications - CMCours Magistral15h
  • Electrochimie: des concepts aux applications - TDTravaux Dirigés18h
  • Electrochimie: des concepts aux applications - TPTravaux Pratique8h

Pré-requis obligatoires

L1PC UE chimie des solutions 1.

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Contrôle des connaissances

Session unique : 100% Contrôle Continu Intégral.

L’évaluation continue intégrale se base sur un ensemble d’évaluations sous des formes et des modalités diverses : contrôles écrits, oraux, études de cas, travaux pratiques, QCM, contrôles de leçons…

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Informations complémentaires

Poursuites possibles : Master, écoles d’ingénieurs.

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Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiquesMobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques3 - Maitrise
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques3 - Maitrise
Développer un esprit critique sur des données expérimentales3 - Maitrise
Elaborer une démarche scientifiqueModéliser un phénomène physico-chimique3 - Maitrise
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique 3 - Maitrise
Maîtriser les techniques et les appareils de laboratoire3 - Maitrise