Optique ondulatoire : applications

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    16,5h

Description

Partie 1, diffraction de la lumière : principe d’Huyghens-Fresnel ; conditions de Fraunhofer ; diffraction de Fraunhofer par une ouverture rectangulaire ; diffraction de Fraunhofer par une ouverture circulaire ; limiite de résolution des instruments d’optique.

 

Partie 2, transformée de Fourier, application à la diffraction : séries de Fourier ; transformée de Fourier ; diffraction par une fente ; diffraction par deux fentes.

 

Partie 3, réseaux : définition ; réalisation ; diffraction de Fraunhofer par un réseau de fentes.

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Objectifs

À la fin de cette UE/EC, vous serez capable de :

Analyser et exploiter une figure de diffraction obtenue par des objets simples et dans l’approximation de Fraunhofer, par application de la transformée de Fourier remonter aux expressions de l’intensité de la lumière diffractée par une fente simple, une fente double puis par un réseau de diffraction.

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Heures d'enseignement

  • Optique ondulatoire : applications - CMCours Magistral7,5h
  • Optique ondulatoire : applications - TDTravaux Dirigés9h

Contrôle des connaissances

Évaluation Continue Intégrale 100%

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Compétences visées

Bloc 1

Communiquer et collaborer

 

C 1.1. Maitriser les outils numériques

 

N/A

 

C 1.2. Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

 

N/A

 

C 1.3. Développer la pratique d’une langue étrangère dans les domaines scientifiques

 

N/A

Bloc 2

Élaborer une démarche scientifique

 

C 2.1. Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire

 

N/A

 

C 2.2. Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique

 

Performant

 

C 2.3. Modéliser un phénomène physico-chimique

 

N/A

Bloc 3

Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques

 

C 3.1. Développer un esprit critique sur les données expérimentales

 

Performant

 

C 3.2. Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques

 

Performant

 

C 3.3. Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques

 

 

Performant

Bloc 4

Construire son projet

 

C 4.1. Explorer le monde professionnel pour orienter son projet

 

N/A

 

C 4.2. Identifier sa responsabilité individuelle et collective au sein d’une structure professionnelle

 

N/A

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