ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
20,5h
Description
L’objectif principal de ces enseignements est d’apporter des connaissances générales et fondamentales dans le domaine de la science des matériaux inorganiques et hybrides avec un accent particulier donné aux nanosciences, nanomatériaux et nanotechnologies.
Plusieurs familles de matériaux seront abordées (métaux, céramiques, hybrides, composites) pour lesquelles les avancées dans le domaine des nanotechnologies sont aujourd’hui déterminantes dans de nombreux secteurs d’application comme le stockage d’information, le biomédical ou l’énergie.
Ces enseignements feront appel à des compétences et connaissances fondamentales en science et physico-chimie des matériaux permettant de rendre compte des propriétés physiques et chimiques des matériaux de l’échelle « macro » à l’échelle « nano ».
Objectifs
À la fin de cette UE/EC, vous serez capable de savoir :
- Les différentes classes de matériaux,
- Appréhender les notions importantes en science des matériaux et nanosciences (nature chimiques, physico-chimie de la matière, échelle nano…).
Vous serez capable de comprendre :
- Les principales notions, intérêt et application en nanoscience et science des nanomatériaux.
Vous serez capable de mettre en œuvre :
- Des méthodes d’élaboration simple de nanoparticules.
Heures d'enseignement
- Physico-chimie des matériaux inorganiques et hybrides - CMCours Magistral7,5h
- Physico-chimie des matériaux inorganiques et hybrides - TDTravaux Dirigés9h
- Physico-chimie des matériaux inorganiques et hybrides - TPTravaux Pratique4h
Contrôle des connaissances
Session unique : 100% Contrôle Continu Intégral.
L’évaluation continue intégrale se base sur un ensemble d’évaluations sous des formes et des modalités diverses : CC, comptes-rendus écrits, QCM…
Informations complémentaires
Poursuites possibles : Master Ingénierie des matériaux et écoles d’ingénieurs.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques | 3 - Maitrise |
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques | 3 - Maitrise | |
Développer un esprit critique sur des données expérimentales | 3 - Maitrise | |
Elaborer une démarche scientifique | Modéliser un phénomène physico-chimique | 3 - Maitrise |
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique | 3 - Maitrise | |
Maîtriser les techniques et les appareils de laboratoire | 3 - Maitrise |