ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Description
Partie 1, transformation de Galilée : principe de relativité Galiléen ; changement de référentiel en cinématique classique ; équations de Maxwell.
Partie 2, transformation spéciale de Lorentz : principe de relativité ; relativité du temps ; transformation spéciale de Lorentz ; simultanéité ; intervalle entre deux évènements ; contraction des longueurs : dilatation du temps.
Partie 3, cinématique relativiste : transformation des vitesses ; transformation des accélérations.
Partie 4, cinétique relativiste : principe de conservation de l’énergie ; expression relativiste de l’énergie cinétique ; lois qui se conservent dans les collisions.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Transformer les coordonnées d’évènements mesurés depuis des référentiels inertiels différents et de calculer l’intervalle entre deux évènements.
- Les mesures de vitesse, d’accélération et d’énergie faites dans des référentiels inertiels différents seront reliées entre elles.
Heures d'enseignement
- Relativité restreinte - CMCours Magistral7,5h
- Relativité restreinte - TDTravaux Dirigés9h
Pré-requis obligatoires
L1 Physique-Chimie (Mécanique du point, Thermodynamique Physique, Physique expérimentale, Mathématiques);
L2 Physique-Chimie (Physique des Ondes, Thermodynamique Physique, Electromagnétisme, Optique ondulatoire, Physique expérimentale, Mathématiques).
Contrôle des connaissances
Session unique : 100% Contrôle Continu Intégral.
L’évaluation continue intégrale se base sur un ensemble d’évaluations sous des formes et des modalités diverses : comptes-rendus écrits, oraux, travaux pratiques…
Informations complémentaires
Poursuites possibles : Master Énergie, écoles d’ingénieurs.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques | 3 - Maitrise |
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques | 3 - Maitrise | |
Développer un esprit critique sur des données expérimentales | 3 - Maitrise | |
Elaborer une démarche scientifique | Modéliser un phénomène physico-chimique | 3 - Maitrise |
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique | 3 - Maitrise |