L’objectif de l’enseignement théorique est l’acquisition de connaissances fondamentales en thermodynamique physique, et d’une façon générale d’être en mesure d’effectuer un bilan thermique sur un système (gaz parfait) en transformation. La finalité de cet enseignement concerne des problématiques énergétiques de rendement de moteur thermique (moteur à explosion, Diesel…) ou de réfrigérateur.

• Partie théorique

Le contenu de l’enseignement se répartit sur les trois années de licence universitaires. Le plan du programme de première année est le suivant :

• Éléments de mathématiques pour la thermodynamique (calcul différentiel et intégrale) ;

• Pression dans un fluide ;

• Grandeurs thermodynamiques et définitions ;

• Premier principe de la thermodynamique ;

• Deuxième principe de la thermodynamique ;

• Les machines thermiques.

. Partie expérimentale : travaux pratiques

L’enseignement s’organise autour de 3 séances de travaux pratiques sur les thèmes de la calorimétrie et de l’exploitation d’équations d’état pour un gaz parfait.

À la fin de cette UE/EC, vous serez capable de :

• Partie théorique

- Maîtriser les outils mathématiques du calcul différentielle et intégrale :

• Connaître les deux premiers principes de la thermodynamique,

• Savoir quantifier le travail et la chaleur lors d’une transformation suivant différentes conditions de pression, volume, température,

• Savoir calculer la création d’entropie lors d’une transformation irréversible,

• Savoir quantifier les grandeurs travail, chaleur, variations d’énergie interne et d’entropie de machine ditherme.

• Partie expérimentale : travaux pratiques

- Savoir mettre en œuvre différentes techniques calorimétriques pour la mesure de propriété thermique (capacité calorifique) de solides ou de liquides :

• Savoir exploiter les équations d’état (Pression, Volume, Température) pour déterminer les densités de gaz parfait ou réel.

Baccalauréat

Session unique : Contrôle Continu Intégral (100%).

L’évaluation continue intégrale se base sur un ensemble d’évaluations sous des formes et des modalités diverses : contrôles écrits, oraux, travaux pratiques, QCM, contrôles de leçons…