Biologie animale 1

Biologie animale 1

  • ECTS

    5 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    36h

Description

Description du cours et modalités pédagogiques : 

Cette UE traitera de l’ensemble du monde animal, et de sa diversité. Elle s’appuie notamment sur une description des caractéristiques propres aux grands groupes zoologiques aussi bien « invertébrés » que Vertébrés. L’étude des différents plans d’organisation sera par ailleurs complétée par des données d’ordre écologique liées au mode de vie des organismes modèles étudiés. Enfin une introduction à la biologie du développement permettra d’aborder la mise en place du plan d’organisation lors du développement embryonnaire. 

 

Introduction à la zoologie et principes du développement embryonnaire 

CHAP I- Les Métazoaires non-bilatériens:  

CHAP II- Les Spiraliens  

CHAP III - Les Ecdysozoaires et Euarthropodes 

CHAP IV - Les Deutérostomiens : Echniodermes, Chordés 

CHAP V - Les Vertébrés 

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :  

  • Décrire les relations phylogénétiques existant entre les principaux embranchements. 
  • Schématiser les principaux plans d’organisation associés à chaque embranchement, tout en associant les différents organes aux grandes fonctions biologiques qu’ils réalisent. 
  • Illustrer par des exemples concrets (vu en TP notamment) la diversité de l’ensemble des Métazoaires. 
  • Comprendre les principales étapes de la reproduction et du développement embryonnaire chez les animaux. 
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Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral24h
  • TDTravaux Dirigés3h
  • TPTravaux Pratique9h

Pré-requis obligatoires

UE – Evolution et diversité ;  UE -  Biologie cellulaire. 

Pour aborder cette UE il est nécessaire de maitriser les grands principes d’une classification phylogénétique notamment la définition de clades monophylétiques à partir d’une ou plusieurs synapomorphies. Les spécialisations et particularités de la cellule animale ainsi que les implications de la méiose permettent par ailleurs d’appréhender le cycle de vie des Métazoaires. 

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Contrôle des connaissances

100% Contrôle Continu Intégral

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Informations complémentaires

Poursuites possibles : UE Anatomie Comparée et Développement des Vertébrés (ACDV)

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Compétences visées

Maitrise des outils numériques 

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. 

 

Elaborer une démarche scientifique 

Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d'une démarche expérimentale 

 

Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques 

 

 

Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques 

 

Mobiliser les concepts disciplinaires fondamentaux pour traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation. 

 

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