Chimie organique fondamentale

Chimie organique fondamentale

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    19,5h

Description

Alcanes : structure et propriétés physiques, réactivité chimique, dérivés halogénés des alcanes, réactions radicalaires, de substitution et d’élimination ;

Introduction aux alcènes : structure et propriétés physiques, réactivité et propriétés chimiques, réactions d’additions.

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

  •   Comprendre le comportement chimique d’un alcane et d’un halogéno-alcane.
  •  Maîtriser le mécanisme d’une réaction de substitution radicalaire.
  • Maîtriser le mécanisme d’une réaction de substitution nucléophile d’ordre 1 et 2 et ses conséquences stéréochimiques.
  • Savoir décrire l’influence de la structure électronique des alcènes sur leur réactivité.
  • Connaître et comprendre la réactivité des alcènes par rapport aux conditions réactionnelles (addition électrophile, addition radicalaire).
  •  Maîtriser les mécanismes réactionnels de réactions simples : addition électrophile, addition radicalaire, élimination, oxydation, réduction.
  • Schématiser des réactions simples des alcanes et des alcènes.
  •  Tenir un raisonnement argumenté par rapport aux réactions principales des alcanes et des alcènes.
  • Faire le lien entre la structure électronique et la réactivité ou la non-réactivité des alcanes et des alcènes.

 

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Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral10,5h
  • TDTravaux Dirigés9h

Pré-requis obligatoires

L1PC S1 Chimie organique – structures des molécules.

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Contrôle des connaissances

1ère session : 

  • 100% contrôle continu écrit


2ème session : 

  • 100% examen Terminal écrit
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Informations complémentaires

Poursuites possibles : L2 Chimie organique fonctionnelle - mécanisme réactionnel

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Compétences visées

UE Chimie organique fondamentale

Communiquer et collaborer

Collaborer et communiquer dans le cadre d’un projet scientifique

Niveau A

Élaborer une démarche scientifique

Maîtriser les techniques et les appareils de laboratoire

Niveau A

Modéliser un phénomène physico-chimique

Niveau A

Dessiner / Représenter et appréhender la structure d’un objet en trois dimensions (vision dans l’espace)

Niveau A

Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques

Développer un esprit critique sur des données expérimentales

Niveau A

Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques

Niveau A

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