ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
39h
Description
Description du cours et modalités pédagogiques :
Le cours reprendra les notions fondamentales en génétique (phénotypes : dominance/récessivité, gènes/environnement, épigénétique, mutation, génétique des organismes eucaryotes haploïdes), puis présentera la théorie chromosomique de l’hérédité (mitose et méïose, gènes portés par des chromosomes), le modèle mendélien (mono et dihybridisme) et l’extension de l’analyse mendélienne (allèles multiples, épistasie, gènes complémentaires). La recombinaison, la liaison génétique (distances génétiques, cartographie) seront décrites. Finalement la notion de caractères quantitatifs sera abordée. L’ensemble de ces connaissances seront illustrées dans les séances de travaux dirigés.
Objectifs
À la fin de cette UE/EC, vous serez capable de :
- Identifier les modalités de transmission de caractères chez les organismes diploïdes et haploïdes
- Réaliser des cartes génétiques simples.
Heures d'enseignement
- Génétique - CMCours Magistral19,5h
- Génétique - TDTravaux Dirigés19,5h
Pré-requis obligatoires
Statistiques de base, biologie cellulaire et moléculaire
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Elaborer une démarche scientifique | Modéliser un phénomène biologique | 2 - Application |
| Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Développer un esprit critique sur des données expérimentales | 2 - Application |
| Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l'informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant. | 2 - Application | |
| Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l'informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant. | 2 - Application | |
