Physiologie animale 2

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    39h

Description

Description du cours et modalités pédagogiques : 

 

Cette UE permet de compléter l’étude des grandes fonctions biologiques commencée avec l’UE physiologie animale 1. La fonction de nutrition au sens large et les échanges entre l’organisme et son environnement seront au cœur de cette UE (Prise alimentaire et digestion, respiration, Excrétion, osmorégulation, thermorégulation). L’objectif de cette UE de fin de licence est de donnée une compréhension de l’organisme dans sa globalité en appréhendant notamment l’interaction entre les systèmes. Ces interactions et le système endocrine sont abordés en conclusion. 

I- Prise alimentaire et digestion 

II- La respiration 

III- Excrétion 

IV- Thermorégulation 

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :  

  • Comprendre comment les organismes réalisent grâce à des appareils spécifiques des fonctions de nutrition communes : alimentation, respiration, excrétion. 
  • Relier les phénomènes d’échanges à l’échelle cellulaire avec le fonctionnement à l’échelle de l’organe et de l’organisme. 
  • Prendre en compte les caractéristiques écologiques d’une espèce pour analyser sa physiologie (Ecophysiologie) en particulier sa thermorégulation et son osmorégulation. 
  • Présenter vos connaissances lors d’un entretien oral. 
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Heures d'enseignement

  • Physiologie animale 2 - CMCours Magistral21h
  • Physiologie animale 2 - TDTravaux Dirigés6h
  • Physiologie animale 2 - TPTravaux Pratique12h

Pré-requis nécessaires

 Les notions présentées dans le module de « physiologie animale 1 » (semestre 3) doivent être maitrisées. Les aspects biochimiques liés au métabolisme et à la signalisation intracellulaire, ou encore des notions d’écologie et de biologie animale sont également des prérequis. 

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Contrôle des connaissances

1er session :

30% écrit
20% TP
50% Oral

2ème session : Oral

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Compétences visées

Bloc : Communiquer et collaborer 

Maitrise des outils numériques 

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique 

Bloc : Elaborer une démarche scientifique 

Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire 

Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique  

Modéliser un phénomène biologique 

Bloc : Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques 

Developper un esprit critique sur des données expérimentales 

Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques 

Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant. 

Mobiliser les concepts disciplinaires fondamentaux pour traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation. 

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