Anglais

Anglais

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    22,5h

Description

Description du cours et modalités pédagogiques :

Objectif : Renforcement des compétences langagières en production orale et écrite. Rédaction de CV et de lettres de motivation.

Contenu :  Prise de parole et compréhension du discours en anglais de spécialité. Rédaction et compréhension de textes en anglais de spécialité.

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

  • Vous exprimer à l’écrit et à l’oral en anglais de spécialité
  • Comprendre des articles scientifiques
  • Réaliser des exposés
  • Rédiger des rapports.
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Heures d'enseignement

  • TDTravaux Dirigés22,5h

Contrôle des connaissances

1ère session : 100% Contrôle continu

2ème session : 100% Oral

Le module comprend 4 types d'évaluations :

1. Une évaluation continue basée sur l'assiduité, la participation en classe, la réalisation de travaux en ligne (15%)

2. Une évaluation à mi-parcours portant sur les thèmes du cours (30%)

3. Une évaluation finale consistant en un examen écrit (30%).

4. Une présentation orale (25%)

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Compétences visées

Communiquer et collaborer

Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information

 

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

 

Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques

Niveau Confirmé

Élaborer une démarche scientifique

Maitriser les outils analytiques de laboratoire et de terrain pour caractériser les organismes et leur fonctionnement à différents niveaux d'intégration

 

Diagnostiquer l'état d'un écosystème à partir de l'inventaire faunistique, floristique et des habitats pour en assurer le suivi spatio-temporel

 

Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale

 

Interpréter les données expérimentales en vue de leur modélisation

 

Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques

Sélectionner et analyser avec esprit critique les ressources documentaires utilisées pour étayer un argumentaire

 

Analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes

 

Analyser, synthétiser et exploiter des données géolocalisées à l'aide de systèmes d'information géographiques

 

Mobiliser les acquis fondamentaux, tous domaines confondus, pour répondre à une problématique scientifique

 

Construire son projet

Identifier et situer les champs professionnels en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder

 

Identifier, agencer et valoriser ses compétences et son réseau en fonction d'un contexte de recrutement

 

Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une organisation professionnelle

 

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